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通过对灯具设计课题的构思和对其设计过程的阐述，探讨了在教学中以实践教学为主导，理论教学服务实践为目标的应用性教学模式，以增强学生专业感受能力的敏锐性与实践意识。丰富的作品形态呈现出形式思维激荡之下与功能复合所形成的多元性设计倾向。
构成设计教学中的实践性课题设置探讨——灯具设计课题
【摘 要】
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通过对灯具设计课题的构思和对其设计过程的阐述，探讨了在教学中以实践教学为主导，理论教学服务实践为目标的应用性教学模式，以增强学生专业感受能力的敏锐性与实践意识。丰富的
【机 构】
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沈阳工业大学机械工程学院,辽宁沈阳110178
【出 处】
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2009全国工业设计教育研讨会
【发表日期】
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2009年10期
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