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新的教学理念冲击着地理教学，无论在教学内容、教学方法还是教学评价等方面都提出了新的要求。这种改变不仅为教师提供了发展的机遇，同时更是一种严峻的挑战。面对这种强大的冲击，如何加强地理教师的专业素养，提高地理课堂教学水平，将是我们要研究的重大课题。本文主要从教师角色、如何激发学生兴趣、地图教学、培养学生创新意识和如何提高教师专业素养五方面进行阐述。