论文部分内容阅读
本文从课程的要素出发,对我国一些培智学校孤独症儿童的教育康复课程进行了研究,并对特殊儿童的定义进行了重新的定义.鉴于孤独症儿童是被称为"特殊儿童之王"的孩子,在特殊教育学校学生中的比例逐渐加大,其课程完全可以和一般发展迟缓儿童融通,所以文中对我国一些特殊教育(培智)学校的课程建设也做了介绍.
关于培智学校孤独症课程的研究
【摘 要】
：
本文从课程的要素出发,对我国一些培智学校孤独症儿童的教育康复课程进行了研究,并对特殊儿童的定义进行了重新的定义.鉴于孤独症儿童是被称为"特殊儿童之王"的孩子,在特殊教
【机 构】
：
南京特殊教育师范学院南京210038
【出 处】
：
第一届中国特殊教育华山论剑
【发表日期】
：
2015年7期
其他文献
本文围绕STEM教育理念的几个维度,通过重点课题实验学校开展的实践研究,剖析了STEM教育驱动的跨学科融合实践的理论依据和实践中的经验和问题,为探索适应21世纪基础教育领域
可持续发展教育本质上是一种价值观教育,是针对可持续发展的价值认知、感悟、践行和最终形成稳定的价值倾向的教育过程.可持续发展教育能力是以教师认同可持续发展教育理念、
北京教育学院从2016年开始,联合15所优质中小学校建立了面向农村地区教师的实践培训基地.该项目是面对农村教师,体现以实践为取向的一种创新型培训方式,是学院为提升培训质量
随着国际化的快速发展,近年来国际课程在我国基础教育领域发展迅速.其中,国内主流的国际课程包括IB、AP、A-level/IGCSE、BC、VCE/WACE、PGA和IMYC/IPC.本文提出了认知这些国
The curriculum development of physics teacher education training based on the comparative study of n
Based on the international comparison and research between the Next Generation Science Standards(NGSS)of the United States and the new generation of science
以探究四边形全等条件为例,说明在Geogebra环境下,学生如何经历提出问题、给出合理猜想、探索验证猜想、得到结论及反思的过程.给出了加强信息技术和数学教学深度融合的一些
新时期,尽管《乡村教师支持计划》出台了一系列促进乡村教师发展的政策,但是乡村教师仍面临发展的困境.教育公益组织基于自身优势和机构使命,在乡村教师补充、培训、交流及评
人工智能创作内容已越来越多出现在人们的日常生活中.公众对人工智能创作内容如何进行信息加工,并由此产生怎样的态度、认知和行为效应?为回答这些问题,本研究基于信息双重加
网络文学作品作为网络出版物的一种,通过各大网络平台传播,受到读者的广泛喜爱,成为中国新的文化符号,与日本动漫、韩国电视剧、美国大片并称为"世界文化四大奇观".本文基于
本文以罗杰斯的创新扩散理论作为研究视角,通过短视频内容类型对比,分析"抖音短视频APP"这一成功案例验证了创新扩散的四大要素在创意传递中的重要性以及S形曲线的传播扩散模