论文部分内容阅读
汉字既是一种抽象的符号系统，又具有较强的图形特征。根据学前儿童具体形象的思维特点，可以利用信息技术创设一定的条件，让汉字“动”起来，把难懂、难学、难记、抽象又令幼儿厌烦的汉字变为充满乐趣的、生动活泼的汉字乐园，有助于幼儿整体思维水平以及分析综合能力、形象思维能力和类推能力的提高。
信息技术环境下幼儿汉字启蒙学习初探
【摘 要】
：
汉字既是一种抽象的符号系统，又具有较强的图形特征。根据学前儿童具体形象的思维特点，可以利用信息技术创设一定的条件，让汉字“动”起来，把难懂、难学、难记、抽象又令幼儿
【机 构】
：
河南大学教育科学学院,河南 开封475004
【出 处】
：
第三届中日教育技术学研究与发展论坛暨中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第五届学术年会
【发表日期】
：
2009年期
其他文献
文章对最新出现的学习工具Net-book的定义、市场定位、独特的优势进行了具体的阐述，进而分析了该工具对于移动学习的影响，最后预测了Net-book的发展趋势。
通过ITIAS软件对农村远程教育模式个案分析，得知农远技术教学模式对教学过程的互动发挥了较好的作用。再通过对32个农远教学样本的ITIAS分析结果进行性相关统计；统计结果表
海洋石油平台钻井作业以及采油作业所产生的石油、天然气等具有高压、易燃易爆等特点,同时平台上还有油舱、柴油柜、氧气、乙炔瓶等可燃物,作业期间火灾、爆炸风险较高,而由
期刊
在扼要介绍非正式学习定义和相关理论的基础上，结合华南师范大学教信学院研究生自主创设的学习组织——技术沙龙开设的目的、组织形式、学习流程以及交互方式等情况，概括其
故凡造作,必先相地立基,然后定其间进,量其广狭,随曲合方,是在主者,能妙于得体合宜,未可拘率。假如基地偏缺,邻嵌何必欲求其齐,其屋架何必拘三、五间,为进多少?半间一广,自然
WebQuest引入我国已将近十年,曾得到我国广大教师和学者的热切关注,并广泛的应用到了教学中。作为一种信息化教学模式,WebQuest在我国的应用及发展状况如何？发展中存在哪
在Web2.0及社会性软件迅速发展的背景下，本文结合Google服务实践应用——华中师范大学教育技术系黄磊老师《现代教育技术》课为例.通过对Google服务整合应用技术实现方式
概念图作为一种教与学的工具，由于其能以图形形式表示复杂的知识结构，从而形象得呈现各知识点间的联系，其强大的功能正在教学中日益的显现出来。本文为了了解大学生使用概念
会议
针对塔河油田油层高温高盐条件(地层水矿化度为2.4×105 mg/L、温度为140℃),研制了三次采油用耐温耐盐型弱凝胶驱油剂SDQ-1.并对体系的耐温抗盐和驱替等性能进行了评价.结果