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项目教学法是一种教和学互动的模式，它集中关注于该学科的中心概念和原则，旨在把学生融入有意义的任务完成过程中，让学生积极的学习，自主进行知识的建构，以现实的学生生成的知识和培养起来的能力为最高成就目标。在实施“项目教学法”时应重视项目选择，具体的成果展示，教师的评估总结，充分利用现代化教学与实验手段，这是搞好“项目教学法”的关键。
教育专家弗雷德·海因里教授在“德国及欧美国家素质教育报告演示会”上介绍的一个实例：首先由学生或教师在现实在选取一个“造一座桥”的项目，学生分组对项目进行讨论，并写出各自计划书，接着正式实施项目——利用一种被称为“造就一代工程师伟业”的“慧星”模型拼装桥梁；然后演示项目结果，由学生阐述构造的机理；最后由教师对学生的作品进行评估，通过以上步骤，可充分发掘学生的学生潜能、培养和提高他们动手、实践、分析和综合能力。