论文部分内容阅读
全面质量管理：创优之路
【出 处】
：
第二届亚洲质量与可靠性大会
【发表日期】
：
1993年期
其他文献
一、 开篇不宜淡如水 “同学们，今天我们共同学习第×课。”我们常常听到教者把这句话作为开场白。初听时倒也觉得没什么，“共同学习”嘛，教师跟学生处于平等地位，教育思想可嘉。可后来发现，不少人、不少课的开场白都是这样，我们便产生了疑问：日常吃饭菜尚且知道花样翻新，有利于增进食欲，上课开篇一成不变，岂不要倒学生的胃口。 有的教师很注意这一点。一位教师教《“你必须把这条鱼放掉！”》，教者在板书课题
［编者按］近些年来，不少学校要求老师们在教学中开展课题研究，这是好现象。但有些老师感到为难，他们不知道如何下手，由于对课题研究不熟悉，操作不起来，故而压力很大。针对这一情况，我刊从本期起，在“课题研究”栏目中，刊发一组有关课题研究方法的指导文章，希望能得到老师们的关注。如您有什么需要和建议，也可与我们联系。 随着“课改”的不断深入，对老师的要求也不断提高，很多学校喊响了让教师从“教学型”向“
混沌(chaos),是当前举世瞩目的一个学术热点;有关它的理论,被认为是继相对论和量子力学之后本世纪的第三次科学大革命。混沌无所不在。研究非线性、耗散结构及一切复杂系统,
一、试卷内容rn(一)积累与运用rn1.先把下面的词语补充完整,然后再按要求分类,在横线上填序号.