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浅谈生物教学中的计算机辅助教学
【机 构】
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省西安铁路局第一中学
【出 处】
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中国计算机学会青少年电脑教育探索与创新研讨会
【发表日期】
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1998年期
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我在农村中学从教中学英语已近一、二十年了。我发现这样一种现象：随着年级的增高，对英语不感兴趣的学生愈来愈多。刚上初一时，学生学英语的兴趣很浓，成绩也很好。仅有个别学生不能入门。到初二时，一个班已有近十人达到了对牛弹琴的地步。到了初三，将近有三分之一的学生对英语完全不感兴趣了。经过和这些学生谈心，我发现这些学生不是不想学英语，而是英语对这些学生来说，简直就是“天书”。在课堂上，他们既听不懂老师在讲什
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引进新技术甘薯获高产奈曼旗青龙山镇去年春季引进甘薯高产栽培技术，在８亩高产栽培示范基地上栽植红薯２８６０８株，取科学的施肥配方和田间管理，共收获红薯３５６２４公斤，亩产达到４４５３公斤，单株最高产量达
本刊讯 近日，中国证监会已同意郑州商品交易所在甘肃省设立马铃薯期货交割基准地，甘肃马铃薯期货交易平台有望年内开通，这将有利于培育全国马铃薯价格形成中心和核心交易区。甘肃马铃薯期货作为全国第一个鲜活农产品期货品种，对于实现期货与现货结合、银行与农业结合具有重要意义。 中国证监会经研究论证，拟将甘肃马铃薯作为单独期货合约上市，定西市安定区为这一合约交割基准地，并初步设立安定、陇西、临洮、庄浪、会
长期以来，我们的课堂教学处于一种误区中：重教师教授，轻能力与创造性的培养。教师往往在不自觉中取代了学生的主体位置，"学"几乎等同于"听讲"、"抄写"、"记忆"，"教"几乎等同于"讲解"、"灌注"、"考试"、"评分".课堂上学生少有机会发表自己的见解，处于被动学习的境地。即使基础知识和基础技能较好、学习态度认真的同学，也存在运用能力不强，创造精神不强，自信心不足等问题。再加上课业负担重，导致学生的学
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