【摘 要】
:
中班幼儿的动作能力明显地发展起来,幼儿活动的范围大大扩展,活动积极性有了极大的提高.传统的室内教学活动已经远远不能满足其需要,非正规性体育活动对于幼儿的生长发育及身
【机 构】
:
海宁市袁花镇中心幼儿园 314400
【出 处】
:
2015年浙江省幼儿体育与健康发展论坛
论文部分内容阅读
中班幼儿的动作能力明显地发展起来,幼儿活动的范围大大扩展,活动积极性有了极大的提高.传统的室内教学活动已经远远不能满足其需要,非正规性体育活动对于幼儿的生长发育及身心发展起着重要的作用.那么如何在非正规性体育活动中培养幼儿自主选择玩伴、自主选择玩法、自主合作玩从而让孩子学会自主学习的能力.作为孩子第一任老师如何正确的引导和运用一些有效的方法培养孩子的自主性.
其他文献
著名教育家陶行知先生说:"教学艺术就是在设法引起学生的兴趣,有了兴趣就肯全力用脑去做事情."情境教学就是一种促使教学过程变成能引起幼儿极大兴趣,激发幼儿不断探索的教育
在日常教学中,笔者坚持立足学情特点,抓住“每日一记”“每课一练”“每周一记”“每单元一写”“定期展览”这五个契机,优化夯实指导策略,使学生学会积累素材、运用写作技巧
小学语文教学是每一个学生在进入学习阶段接受到的最基础的教学.小学低年级对学生进行识字写字的教学以及训练,是为了给学生在以后的学习生活中打好基础,因此小学语文低年级
近年来,低结构游戏材料越来越受到幼教界的热捧,各幼儿园纷纷提供木头、砖头、梯子、椅子等材料,利用晨间活动、户外活动的时间让孩子自主选择游戏.在这样的活动中,孩子们的
体育在幼儿园教育中占有十分重要的地位.从晨间锻炼到律动早操,再至各种规则体育游戏,自主体育活动等,可以说户外活动是幼儿体育活动的重心.而在户外体育活动中,要顺利完成幼
依托《基于"阳光"小公民的区域体育活动的实践研究》在全园实施的一年来,本园体育活动日益丰富,区域体育活动逐渐走进了课程,并成为日常教学活动的一个重要组成部分,区域体育
新课改背景下,小学语文教学随着出现了翻天覆地的变化,对于小学语文教师拥有了更高的要求.小学阶段作为学生学习与成长中的重要阶段,与此同时,还是培养学生写作能力的关键时
《纲要》中提出"要重视培养幼儿对体育活动的兴趣.根据幼儿的特点设计生动有趣、形式多样的体育活动,积极挖掘有益的民间游戏,吸引幼儿主动参加."由此可见,体育游戏活动是促
数学知识在小学生学习及生活中发挥着重要作用,但由于数学知识过于抽象,导致较多学生在学习中总是遇到不同的理解问题,难以适应数学课堂的学习,无法掌握适合自己的学习方法.
随着核心素养理念的广泛普及与全面发散,小学数学教学不仅要丰富学生的数学知识储备,发展学生的数学思维能力与学习能力,还要引导学生养成良好的品德意识,健全学生的人格发展