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快乐体育指的是深层的心理快感或成功感，是让学生在体育运动中体验到参与、理解、掌握以及创新运动的乐趣，从而激发学生参加运动的自觉性和主动性。快乐体育尊重学生的主体地位，重视激发学生的运动兴趣，并认为快乐体育教学过程本身就是一件快乐的、有吸引力的事情，强调教师“乐教”、学生“乐学”为中心，达成学生体育教育的主动学习。