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对大学体育网络教学平台构建的理论意义、体系结构与策略等进行了概述，并分别应用于武术教学和体育理论知识的自主学习与在线测试，应用结果表明：有助于学生自主、协作和探究性地掌握体育知识与技能，提高体育学习质量和效率。建议从高校体育教学实际出发，不断推进优质体育网络资源建设，促进信息技术与大学体育课程更深层次的整合。