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红外光电测距仪稳定度和可靠性的探讨
【机 构】
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常州第二电子仪器厂
【出 处】
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中国测绘学会仪器专业委员会年会
【发表日期】
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1986年期
其他文献
摘 要： 中职数学教育中，人本主义理论的有效应用十分重要。在中职数学教学中运用人本主义理论，不但可以促使中职数学教学质量的显著提高，还可以促使学生心灵更好地成长，同时，也能够促进校园文化的有效建设，对我国社会主义和谐社会的构建与经济社会的发展均具有促进作用。 关键词： 中职数学教育；人本主义理论；应用 现阶段，中职数学教学中学生存在厌学以及基础知识薄弱等现象，其对数学教学的有效开展带来不利影响
摘 要： 在小学数学变革不断深入的背景下，“向四十五分钟要效益”成为一个热门话题，数学课堂的效率高低逐渐引起了教育专家的注意。本文在对小学数学高效课堂构建过程中存在的问题进行仔细分析的基础上，对构建小学数学高效课堂的方法进行了分析，提出丰富教学方法、探寻题干重点知识、学生自主解决问题和及时练习，精心设置作业的办法，为提升小学数学高效课堂模式进行专门的研究。 关键词： 小学数学；高效课堂；探究
摘 要： 数学是研究变量、变化、结构及各类系统模型的一种概念性学科，由于高考的客观存在，以题目的形式来考查学生对学生知识、数学思想或数学模型的理解，因此培养学生解题能力具有必要性。同时培养学生解题能力能够拓展学生数学思维，加深学生对知识内容的理解，对提高课堂教学质量也具有重要意义。本文从实际出发，根据高中生认知特点及数学学习需要，从多方面探讨在数学课堂教学中如何培养学生解题能力。 关键词： 高中
随着教育改革的不断深化,高中学生的学习重点从掌握纯粹的理论知识逐渐转变为提高知识迁移与运用的能力。高中数学是高中学习的基础课程之一,怎样让学生更好地学习、掌握这门
摘 要： “互动交流”是小学数学课堂上的一种重要的学习方式，是指教师和学生之间积极主动地进行的各种形式、各种性质、各种程度的相互作用和影响；它是教师、学生各自人际互动系统中的一种特殊和主要的形式，是积极思维的表现。良好的师生互动是班级授课制下提高教学效果的关键因素，其作用巨大，已逐渐引起广大小学数学教师的重视，但在实际教学中，由于多方面原因，其有效性却并不高，所以，探索研究以获得正确的策略来提高课