高中地理课程相关论文
分析了地理课程内容渗透乡村振兴战略的教育意义;以人教版必修第二册为例,对教材中蕴含的乡村振兴素材进行挖掘与梳理;以“中国的......
“双碳”目标与地理学及高中地理课程的核心思想具有一致性。通过挖掘地理学思想、地理核心素养、高中地理教材与“双碳”目标的契......
学科核心素养的落地是基础教育关注的重要目标,通过研学旅行地理课程培养高中生地理核心素养是当前一个热点研究问题。但研学旅行......
借助互联网开展德育工作已经成为很多高中地理教师积极探索的德育模式。基于教学实践分析高中地理学科德育工作的现状，提出利用互联......
通过对课程思政相关文献的分析整理,从课程思政核心概念、课程思政学术研究及高中地理课程思政教学研究等方面进行梳理,探索高中地......
目前正在进行普通高中课程改革，至2007年原则上全国普通高中起始年级全部进入新课程，高中地理课程新课程理念之一，即重视对地理问题的......
地理是人类最古老的学科之一，地理学具有极强的实用性，地理与人们的生活密切相关。不仅如此，地理学在现代科学中还需要占有重要地位，对......
学习活动是一种以学生为中心的教学方法。因此，教师在课堂教学中，应该充分尊重学生的课堂主体地位，要充分发挥教师自身的引导作用，从而......
中图分类号：G633.55文献标识码：A文章编号：1673-1875(2009)07-153-03 恩格斯说过：“一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不......
高中地理课程兼跨“科学”和“人文与社会”两个学习领域，其基本任务之一是“引导学生关注全球问题以及我国改革开放和现代化建设中......
为顺应时代潮流，普通高中地理课程也进行了改革。其课程标准是从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个层面提出和规定了高......
全面推进素质教育，要求课程的设置必须考虑到学生的全面发展和终生发展，构建体现现代教育理念、反映地理科学发展、适应社会生活需要......
随着基础教育改革不断推向深入,国家提出了《中国学生发展核心素养》,并制定了各学段学生发展核心素养体系.高中地理课程核心素养......
在新课程教育教学改革下高中地理学科知识的课堂教学中,教师要注重培养学生的分析能力、空间能力、想象能力、绘图能力.而且,在实......
高一年新生普遍认为地理难学，高一年地理教师普遍认为地理难教。为什么难？难在哪？如何解决？是值得每一位地理教师深入探讨的问题。 ......
胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出要深入贯彻落实科学发展观,并强调科学发展观第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面......
摘 要：“在知识中掌握技能、在过程中应用方法、体现情感态度与价值的统一”是目前课程改革之后，教育部对高中生提出的新要求。为了......
【中图分类号】G633.55【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）08-0178-02 建设省级课程基地的时候，我们会遇到一个非常现实......
在高中地理课程的教学中,渗透可持续发展的观念很有必要。这不仅和课程教学宗旨相一致,也是让学生将课堂知识运用于生活实践的基础......
进入21世纪以后，随着素质教育提出、展开、实施，伴随着新课程基础教育改革的步伐，“新一轮高中地理课程改革”规范了高中地理课程的设......
在学科课程教学中渗透德育内容,实现德育目标是当前德育的重要途径和方式。高中地理课程中德育的目标内容可以归纳为四个方面,即辩......
一、高中地理新课程改革的背景rn1、高中地理新课程改革的背景rn20世纪50年代以来,地理科学得到了迅猛发展.经历了计量革命、生态......
