领域教学知识相关论文
随着社会发展,幼儿教师的专业性逐渐被重视,幼儿教师的专业成长越发被关注。领域教学知识（PCK）是关于教师知识基础、专业能力和教学......
幼儿园课程是实现学前教育目的的主要手段，同样在文化传承中起着重要作用。本文基于对黔南州公立幼儿园一线教师课程建设方案的分析......
为了解学前教育师范生健康领域教学知识（PCK）现状水平，采取基于视频的问卷调查法对117名在校生进行调查研究，发现学前教育师范生健康PC......
近年来,伴随着联合国《可持续发展目标》的颁布,全球学前教育的焦点从入园机会均等逐步转向了教育质量和教育公平。大量研究表明,......
【摘要】本研究采用基于视频的问卷调查法以及观察法和测量法，对H市71名幼儿园教师的科学领域教学知识现状及其与课程质量的关系进......
学科教学知识(Pedagogical Content Knowledge,简称PCK)是学科知识、学生知识、教学法知识的结合体。它是教师特有的知识,作为教师......
学科教学知识（Pedagogical Content Knowledge,简称PCK）是关于学生的知识、学科知识、教学法知识等知识的动态整合，是教师专业发展的......
关注幼儿教师的领域教学知识是促进其专业发展、提升教师专业能力进而确保学前教育质量提升的重要切入点。本文基于对上海市161名......
