非指导性教学相关论文
随着互联网技术的发展，在线教学成为了重要的教学方式。但在线教学对师生网络和设备、教师教学准备工作及学生自觉性提出的高要求，为......
将罗杰斯"非指导性教学"理论引入中学语文教学实践中,有利于学生转变语文学习方式,落实学生主体地位,建构和谐的师生交往关系。......
罗杰斯是人本主义心理学的代表人物之一。他的教学理论强调意义学习、以学生为中心、非指导性教学。回顾罗杰斯的教学理论，结合当前......
【内容摘要】非指导性教学模式简而言之，就是以教师的循循善诱，诱发学生们的主体作用，让学生们在自我思考与合作实践中参与课堂。这对......
【摘要】“非指导性教学”的理念与语文学科的教学宗旨有着一致的价值诉求。本文分析了非指导性师生教学资源特点在实际操作中的体......
非指导性教学理论是罗杰斯提出的以人为中心的教学理念.硕士研究生在学习中面临着各种学习与创新困难,非指导性教学为硕士研究生的......
摘 要：随着我国教育改革工作的持续推进，小学语文教师在对学生进行教学时，为了促进学生成绩的提升，从而逐渐将非指导性教学模式运用到......
随着我国经济的快速发展和国际化程度不断提升,传统的教学模式无法满足当今社会对英语应用人才的强烈需求,通过对民族高校大学英语......
传统的教学模式将教师放在教学的主导、决策地位,而学生则总是在被动地接受知识。在新课程改革下,在“非指导性”教学中,教师不再......
非指导性教学是和“指导性教学”相对的概念，指的是以学生为本的教学理念，强调学生作为个体的主观能动性，要求教师由传统教学中知识传......
有人说：“写作应当是‘自鸣天籁’，是个人情感、灵性的外化。”我赞成这种说法。古往今来，凡是脍炙人口、能够感动人的作品，大多是真情......
罗杰斯的"以学生为中心"的教学理论对传统教学理念造成了巨大冲击,推动了教育改革的发展.他倡导"非指导性教学"、重视情感在教学中......
非指导性教学是一种以学生为中心,教师作为学生学习的推动者或促进者,以自我实现为教学目标的创造性教学。从教学本质来看,非指导......
