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结合《圆》的一堂教学实例谈有效的数学问题是高效课堂的助动力
数学课堂以教师为主导作用,教师在课堂教学中设计的问题是课堂学习目标能否达成的一个导向。教师要想提高课堂的实效性,必须结合本堂......
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以《麦哨》为例谈略读课文教学
5月下旬,进课堂听随堂教学《麦哨》(义教课标版小四下),老师在课堂中将这篇描写美丽田园风光和乡村孩子的美好生活的略读课文活生生地......
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