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当前农村中青年人外出务工非常常见,导致儿童留守现象较为普遍.由于缺乏父母的关爱与引导,部分留守儿童沉迷于手机游戏、动画片等,......
语文教学的最终目的是提高学生的语文素养,有效的课外阅读是促进学生语文能力提高的有效途径.教师应从学生实际出发,制订合理的计......
文章首先对国外社会阅读存在的问题进行了分析,存在的问题主要有阅读危机与障碍、阅读方式的变化以及阅读率的变化。接着介绍了各......
良好的校园文化对学生个性品质的发展有积极影响,建设书香校园能拓宽学生的视野,丰富学生的知识储备,有助于学生核心素养的发展.寄......
统编教材将课外阅读纳入教材编排体系,其中尤为关注名著阅读.教学时,教师要多方联结,运用多种策略激发学生的阅读兴趣,帮助学生习......
阅读是人们获取信息的主要手段,也是提高外语听、说、写、译能力的根本.在进行外语阅读时,有一定的背景知识会对阅读效果起到很大......
有研究表明，学生的语文课外阅读量只有达到课本的４至５倍，才有可能形成较好的语文能力。许多作家在谈到语文能力的形成时，也无不提到得益......
【择要】中华经典古诗词是中国古代文化中一颗璀璨夺目的明珠，其在中国教育教学中的重要作用是提高初中学生的认知能力、识记能力和......
摘 要： 江苏高考改革，要求老师实现职能转变，对学生的阅读计划、方法等方面进行有效指导，从而提高学生的名著阅读能力，达到高考考查的要......
【摘要】阅读能力牵涉到学生的英语语感、个人知识面、阅读技巧、词汇量等，但对于初中生而言，缺少一定的阅读技巧。培养学生的阅读能......
摘要：经常阅读无论对学生的情感和思维，还是培养其获取信息的能力都有重要意义。《义务教育语文课程标准》（2011版）提出：“初中应加强对......
人文学科的通识教育不只是人文知识的传授，更是人文受情怀的培养。要达到这一目标，需要教师、学生和高校的共同努力。教师除了在课程......
少数民族地区的学生受到语言、环境等方面的限制,英语阅读状况普遍不容乐观,而“竞争机制模式”通过竞争激励学生努力学习,运用于......
合理、正确地阅读能有效促进学习,培养学生的优良品质。针对小学生的课外阅读问题,应主要把握两点:如何有效地培养学生的课外阅读......
《语文课程标准》中对小学语文高年级的阅读提出了具体要求,要在教学实践中着重从制定阅读计划、要求、目标入手,选好阅读书目,扩......
2011年7月，《中国教育报》全文刊载了深圳市新安中学语文教师吴泓的暑期阅读计划，本刊予以转载，希望这份由中学老师自己制作的暑期阅......
摘要：在小学里，独立阅读在学生的智力发展，道德发展和审美发展中起着特殊的作用。在实际教学中，可以通过树立阅读的信心，掌握正确的阅读......
摘要：阅读课教学是高中英语教学的重要部分，培养和提高学生的阅读理解能力，是高中英语教学的目的和任务。本文主要探讨了现行高中英语......
阅读需要讲求一定的方法，而学生的阅读往往是处于无计划无序无方法的状态中，因此，教师的阅读指导相当重要。 一.指导制定计划......
文学名著是人类在历史长河中创造的艺术瑰宝。《全日制义务教育语文课程标准》明确要求七至九年级的学生要“学会制定自己的阅读计......
《语文课程标准》对中学生课外阅读提出了明确的目标：学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每......
【摘要】英语课外自主阅读是提升学生阅读能力的主要策略之一，本文从课程标准入手，指导学生阅读技巧和阅读方法，帮助学生确定并选择合......
大量的阅读是提高语言水平的最佳途径,笔者在通过分析高职院校英语专业学生课外自主阅读积极性不高的原因基础上,探寻解决策略,通......
运用自我监控策略,对阅读动机及阅读过程进行监控:选择合适的阅读材料,确立可行的阅读目标和计划,积极地对阅读效果进行内部反馈,......
课外阅读教学一直是中职语文教师们头疼的问题,对于普遍没有养成自主阅读习惯的学生来说,大纲中要求的2007万字优秀文学作品的阅读......
初中英语阅读课的任务在于提高学生阅读理解能力,培养学生观察语言并归纳全文的能力,同时也在于培养速读的能力,增加文化背景知识......
<正>一了解《城南旧事》获奖记录师:"我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我对自己说,把它们写下来吧。就这样,我写......
统编教材将课外阅读纳入教材编排体系,其中尤为关注名著阅读。教学时,教师要多方联结,运用多种策略激发学生的阅读兴趣,帮助学生习......
