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摘要： 新课程背景下，问题教学策略的正确运用，有助于教师主导、学生主体关系的确立，有助于学生自主、合作、探究学习方式的实现，有助于......
《数学新课程标准》指出:“数学知识源于生活,数学教学高于生活。”“数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有......
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