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统编小学语文教科书的"双线组元"编排,特别注重不同年段之间的纵向联系,充分体现了由浅到深的语文要素发展特点。教师应帮助学生......
摘 要：在语文教学中，“长课文”的占比量也在教育改革逐步深入的背景下有所增多，对学生而言，是一个艰巨的学习任务，对教师而言，同样增强......
