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陈鹤琴先生说过:“小孩生来是好动的,是以游戏为生命的。”毛泽东曾说过“要活动,要游戏,是儿童的天性。”这充分说明了孩子们对游......
摘要：在体育教学中，教师必须根据体育专业的教学特点，把德育渗透到体育教学中去，培养学生勇敢、顽强、进取精神，从而使学生德、智、体、......
摘要：体育课程资源的开发与利用，是保证新课程实施的基本条件。随着人们对新课程观的理解，体育课程资源的开发与利用越来越受到重视。......
“来客啦——” 听到这声吆喝，你一定以为时光倒流，回到了古代，那你可就错了，这是每位来参加南宁市明秀小学“校园民俗风情节”的朋......
一次,从电视里看到了竹竿舞,当时啪啪作响的打竿声以及让人眼花缭乱的跳竿动作深深吸引了我,能否把竹竿舞搬入课堂的念头在我的脑......
陶行知先生的生活教育理论指出:教育的根本意义是生活的变化,生活无时不变,生活无时不含有教育的意义。生活即教育,有什么样的生活......
结缘学校体育2009年,我进入了向往已久的体育教师队伍。经过几天的调查和交流,逐渐发现学过的专业理论和工作实践之间有很多差距。......
2012年教育部组织部分国家督学和学校体育专家,对福建、广东、四川、云南、甘肃、青海、上海、江苏、浙江、安徽、山东、内蒙古、......
一、跳竹竿艺术化校园阳光体育活动特点与设计要求 校园阳光体育活动形式大致可分为：大课间、体育文化艺术节和学校运动会表演三......
