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摘要：在初中阶段，传统英语词汇教学方法单一、枯燥，與语境相脱离，完全违背了新课标倡导的理念。本文结合实际教学经验，为了让学生自觉地......
德国教育家第斯多惠曾说：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”无论在孤独症儿童的教学中还是在幼儿园课堂教学......
