试探电荷相关论文
“静电场”是整个电学的基础，只有学好了本章的内容，才能学好后续的课程。本章概念多而且比较抽象，同学们对“静电场”的认识和理解上......
叠加原理是分析复杂物理问题的一种常用方法,是一种化繁为简的工具。参与叠加的可以是矢量、矢量场、随时间变化的信号等对象。当......
试探电荷和电流元的作用是试探或检验，用试探电荷q去试探电场是否存在，若受到力F的作用，则表明试探电荷所在的空间存在电场，用比值定义......
电场线是用图形研究电场问题的一种重要方法，能表达出所有有关静电场的属性。借助于电场线的概念及特性，可以使某些静电问题在定性讨......
电场具有什么性质，如何研究电场，电场对电场中的电荷会产生什么作用，这是学习电场力的性质要明确的三个基本问题，下面作一讨论。......
课程资源是决定课程目标能否达成的重要因素,也是保证教学质量的基本条件.充分利用现有的课程资源,开发新的课程资源是切实提高学......
类比是一种科学的思维方法．在中学物理教学中，应用类比讲解物理概念、规律、求解习题以及进行章节复习等，不仅能使学生易于接受，而且还......
物理概念是中学物理知识中最基础、最核心的内容。如果教师在课堂教学过程中对物理概念的教学不够重视，方法不够得当，讲解不够清晰，就......
在讲授静电场时，我采用了类比的方法，将高中物理较繁琐的一章的难度降下来，巧妙地化繁为简.第一节课，我对学生归纳、总结：在高一学年，学......
一、点电荷场 点电荷是一个理想模型，孤立点电荷电场的电场线是直线，对正场源电荷而言，电场线从正电荷出发指向无穷远处，电场强度减......
等量同种点电荷产生的电场是高中物理必须掌握的典型电场之一,其电场线分布如图1所示。关于两点电荷连线的中垂线上电场强度的问题......
摘要：围绕新课标下三维目标实施的实践讨论有不少。“过程与方法”作为三维目标的三大核心之一，老师们在实践中一向十分重视。本文就......
纵观近几年的高考试题,物理学科的思想方法已渗入到高考试题中。这就要求我们在教学和学习中除了知识的升华和活化外,我们应更加重......
1 教学设计思路 著名美国教育心理学家布鲁纳曾指出学习的实质在于主动地形成认知结构.认知结构是指学生现有知识的数量、清晰......
概念反映的是事物的本质属性，是人们对事物本质属性的反映.由于物理概念显得有些枯燥乏味、晦涩难懂，学生缺乏学习的积极性，物理概念......
物理概念是整个物理学知识体系的基础。如果把物理学科比作高楼大厦,那么物理概念就是构成这座大厦的基石。在众多的物理概念当中,......
