诊断学教学相关论文
本学期是临床诊断学的“小”学期，授课对象均为医学相关的非临床专业的学生。受到疫情影响，诊断学课程均为线上授课。目的：为了探索新......
【摘要】诊断学是一门实践性和操作性较强的学科，也是基础医学与临床医学之间重要的桥梁课程。在诊断学教学过程中，教学效果是教学目......
目的：比较传统讲授法授课与综合穿刺模拟人进行模拟穿刺教学在诊断学教学中的应用效果。方法：将120例临床系本科学生随机地分为对照......
[摘 要] 目的：分析和探讨将MCAT教学方法应用于临床医学诊断学教学的作用。方法：将广西医科大学临床医学系2015级114名学生进行......
在2019-nCov疫情的影响下,为了充分保障正常的教学秩序,全力做到“停课不停教、停课不停学”,陕西中医药大学2020年春季学期采用线......
诊断学是临床专业的一门重要基础课程,是连接基础医学的桥梁学科,由于该课程内容繁多,具有较强的技术性和实践性,学生学习的效果往......
本文通过对69名临床医学生的问卷调查,从问诊环节、人文关怀、沟通技巧的评价和反馈能力等方面,证明了标准化病人对培训和评估医学......
人文教育就是指德育教育,是在教育的过程中加入德育教育的内容,让学生们在学习知识的同时也可以学习到道德知识,让学生们在工作时......
目的:探讨心肺腹听触诊模拟系统在诊断学教学中的运用效果和价值.方法:随机抽取2012年期间在我校临床医学专业就读的200名大专学生......
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