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在识字教学中,要顺应学生的天性和认知结构,在浅知处点化,在错知处点化,在无知处点化,在兴趣处点化,形成顺势、克势与化势相统一的言语交......
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《语文课程标准》指出:小学语文是一门重要的交际工具,是工具性与人文性的统一.识字教学是小学低年级语文教学的重要内容之一,它是......

