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辩论：助力学生综合能力提升

2011年版《语文课程标准》明确指出：“阅读是学生的个性化行为。”“要珍视学生独特的感受、体验和理解。”由于个体之间的差异，很多......

期刊

个性化行为《语文课程标准》语文能力品析语言训练表达学生综合能力提升文本感知体验和理解

语文教学中培养学生创造性能力的策略

【摘要】创造能力，实际就是不拘泥于原有的思维定势，创造性思考问题和解决问题的一种能力，其主要特征为：丰富想象，突破常规，寻求独创。　......

期刊

创造性能力创新激情打破常规丰富想象寻求独创训练表达思维能力直觉思维创造思维求异思维

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