认知同化理论相关论文
概念图能够梳理概念之间的联系，将新知识与学过的内容联系起来，帮助学生构建概念网络，促进有意义学习.基于奥苏贝尔的认知同化理论介......
从有意义学习的本质特征、认知同化理论的基本要义、有意义学习的教学原则、实现迁移的条件等四个方面，解读奥苏伯尔的认知同化理论......
近年来,中国在国际上的地位日益提高,对外开放政策的实施效果也越发显著,越来越多的外国人开始喜欢进修汉语和领会中国文化。汉字......
摘要：在教育心理学中，奥苏伯尔的认知同化理论毋庸置疑地具有重要的理论和实践意义。通过对奥苏伯尔认知同化理论的学习，笔者认为其对......
目前,我国初中历史教学中存在着许多问题,教师在初中历史教学中被传统教学模式影响较深,没有紧跟时代的潮流使用多元化教学模式,也......
摘要：“认知同化论”的观点认为已有的认知结构是造成学生学习影响的重要因素，简单地说，持有这一观点的教育者认为新知识的接受与学生......
