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文言文是初中语文教学的重要内容,对学生阅读能力和深入理解中华传统文化具有无可替代的作用。初中语文课程标准将文言文教学目标......
选择性必修下册第三单元属于“中华传统文化经典研习”学习任务群，基于这一任务群的学习要求，结合学习提示，确立“修辞立其诚：探寻语言......
由于文言文属于语文教学的重难点,使得许多学生谈“言”色变,片面地认为文言文晦涩难懂,枯燥乏味.针对这种情况,教师应指导学生自......
语文学科具有人文性和工具性的双重属性,在此属性之下,又分设包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理......
《普通高中语文课程标准(2017年版)》强调了语文核心素养的理念,发展、提升学生的语文核心素养成了高中语文新课程改革与发展的重......
文言文如何教?如何让"言"与"文"的教学有机融合在一起?肖培东老师执教《湖心亭看雪》一课时,重视文本的文体,注重巧设问题,以学生......
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“经世”二字,是明学转向清学的关键,而乾嘉之学则以不能贯彻一个“实”字而衰.为乾嘉之学所孽乳,与陵夷衰微的政局相合拍的今文经......
