范梅南相关论文
《辞海》（第6版缩印本）对教育敏感的解释是“对外界事物感觉灵敏，在生理上或心理上反应快”。教育敏感是对周遭的教育事务的敏锐感觉......
教师之爱(简称“师爱”)是师德的灵魂。古往今来,歌颂师爱的名言、名句、名篇浩如烟海、不可胜数,然而,师爱却很少受到教育科学应......
班主任是班集体中的一个特殊成员，更是协调学校、社会、家庭等各种教育力量的枢纽。多年的班主任工作，使我懂得做一个智慧型的班主任......
摘要：范梅南理解的教育学（pedagogy）不同于传统的教育学，他理解的教育学旨在重建成人和儿童之间的关系，扫除阻碍“教育”思想成为真正意......
研读马克斯·范梅南,是因为无意中接触到这样一段细腻的文字:我们为一个孩子擦鼻涕时,如果是别人的孩子,我们更多的感觉是在擦鼻涕......
在平时的教学测试评估中,我们经常发现这样的现象:有些老师执教的班级,在单元测验中成绩遥遥领先,但在后续的检测中却成绩平平.依......
当前,教育理论脱离、分离甚至背离教育实践,低水平重复教育研究工作,是我们不得不面对的尴尬问题.乏力无味、抽象空洞的教育理论随......
在似水年华里，外形会成为炭火后的灰烬，蜷曲出苍白与衰竭。然而，一个人的眼神却永远不会在年轮里蜷曲出苍白与衰竭。如果你愿意，它会永......
