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教育家乌申斯基说:“比较是一切理解和思维的基础。” 教师在精准解读文本的基础上,恰当运用“比较法”,能够将最具教学价值的内容充......
【摘要】在阅读教学的丛林中,我们一定要把培养学生的言语能力放在首位,带领孩子们在言语的“宝藏”中静心思考,潜心揣摩,探求言语的“......
以部编版小学语文教学为例,小学语文“贯通”教学方式可以基于语文课程、主题内容、形式秘妙三大方面展开研讨,让新旧知识互相联系......

