科学经验相关论文
摘 要：班本化种植活动是教师在关注班级幼儿已有科学经验的视角下展开的，幼儿在一次次的班本化种植活动中通过直接感知、实际操作、......
《植物的生长》是我班开展的一项秋季播种的蔬菜和谷物类植物的种植活动。在开展系列主题活动时,教师要充分利用种植园的资源、家......
如何理解科学既是科学哲学研究的基本理论问题,也是哲学研究的元理论问题,对于科学的思考既需要从科学自身出发,探究科学理论的结......
设计意图： 在秋冬季节，我们根据幼儿园内的资源，选择具有典型落叶树特征的银杏树开展观察落叶的活动，重点培养幼儿的观察、记录能力......
幼儿科学教育是指幼儿在教师的指导下,通过自身的活动对周围物质世界进行感知、观察、操作、发现问题、寻求答案的探索过程,并在这......
丹尼尔·戈尔曼教授认为:“儿童期是情商培养的关键期,若在此时进行科学启蒙教育,就会为塑造高情商的品质奠定重要的基础.自信心是......
幼儿科学教育是指幼儿在教师的指导下,通过自身的活动对周围物质世界进行感知、观察、操作、发现问题、寻求答案的探索过程,并在这......
