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短文,顾名思义就是篇幅短小的文章.由于低年级课文篇幅都普遍较短,故不在研究范围之内.中高年级的短小阅读课文、诗词、文言文、名......
内容摘要：在中学教学中，多数教师往往会忽略篇幅短小的文章，认为教学价值小，没有可讲之处，基于此，本文以《错误》为例，结合“短文”的特点......
