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摘 要：如何在现有的教学时间下，提高学生词汇学习的有效性成为很多师生关注的问题。笔者认为，利用学生认知心理学及一些相关的策略来......
在外语学习中，词汇的重要性已广为外语学习者和研究者所认同。直接学习(IVL)与附带习得(IVA)作为目前词汇学习的两种主要方式，孰更适......
间接学习是二语词汇习得的有效途径,但对中国学习者来说,二者直接与间接相结合的综合学习法对词汇的保持和运用方面更有效.因此,在......
词汇学习是二语习得的一个重要内容.二语词汇习得的方法一般分为直接学习法和间接学习法.针对二语学习者,尤其是低年纪低水平的学......
交际教学法推崇词汇的间接学习(注意力集中在语言信息上而不仅是词汇上的学习),不赞成脱离交际情景的纯粹语言形式的学习.本研究通......
观察学习就是“通过观察他人的行为和行为后果而获得新行为的过程。”在观察学习中,学习者所接触到的学习源,不是直接作用于学习......
我讲三句话.第一句话是表示感谢.感谢钟书记、孙颙局长,还有香港出版界的同仁能够给我这样一个难得的学习机会.通过参加第七届沪港......
多年的教学生涯使我在数学实践活动课上积累了一点点的经验，教师研究教学的目的，除了服务于自身的教学目的之外，更主要的是在教学中指......
项目式社会活动是以青少年为中心,以项目活动为载体,通过青少年主动参与社会活动,在参加活动中积极合作,解决问题,来达到促进青少......
摘 要 词汇是组成句子的基本材料，词汇的积累对语言学习很重要。词汇教学是英语教学的基础和核心。在传统的教学方式中，一般采取直接......
