用好教材相关论文
为了提高复习课堂的有效性，教师要用好教材，善于通过教材改编来揭示数学本质，巩固学生的“四基”，提升学生的思维品质.同时，在教学过程......
文章针对"浙江省农村数学教师教学风采研训活动"中赛课教师对浙教版教材中"二元一次方程组的应用（第1课时）"说课过程中反映出的......
语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性的学科,语文学习不仅是一种认知活动,更是一种体验活动。如何在语文教学中对学生"读......
统编版教材系统地将语文要素根据学生认知规律有机地渗透在单元的每一课的文体教学之中。并分成若干个知识和能力训练的生发点,在......
摘要：如何正确对待小学数学教材？我们有很多老师由于未能真正领悟文本，从而曲解编者意图，在此，作者联系实际案例谈谈对用好教材的看法。......
教材是课堂教学的基础,对教材编写意图的把握,需要挖掘教材知识点内涵:呈现哪些知识点?如何反映数学思想?怎样解决数学问题?这就需......
摘 要：《数学课程标准》中倡导要让学生做学习的主人，新课程改革由更多关注学习的结果转为更多地关注学习的过程，让学生乐于学习，主动......
（双流中和中学四川 双流 610200） 摘要：数学作为一门基础学科，数学的思想方法对各学科的渗透越来越高，利用数学的有利因素发展学......
教材是教育者和学者多年来悉心研读和总结的心血,每一节内容都经过了精挑细选,用好教材有助于提升小学数学教学质量.小学数学教学......
新课改的核心理念就是转变教师的教学观念，让学生由以前的被动学习为主动学习，教师成为课堂教学组织者、引导者，充分发挥学生的主观能......
[摘 要]创造性利用好科学教材，实现教学的三维目标；用好教材的过程是一个领悟、探究、生成的过程，一个传承与创新的过程；科学教育，关键......
【摘 要】 交际能力是一种重要的能力，我们学习英语最终也是要用于交际当中，因此在英语教学过程中注重培养学生的交际能力显得尤为重......
1、现有效课堂总存在的主要问题；2、分析及其解决策略.(1)培养好习惯；(2)教师要具有自己的教学思想和风格；(3)要注重学生学习方法的探......
多文本阅读教学的“用教材教”的前提应该是“用好教材”.一、要想“用好教材”,首先要重视教材,了解教材,确定单元议题;二、要想......
古诗词是中国传统文化的瑰宝,也是对学生进行审美教育独具魅力的教材.用营造氛围、用好教材、增加涉猎量、比赛诵读几条途径可达到......
