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混合教学模式已成为高校课程深化改革的主战场。针对地方师范类院校公共基础课教育心理学大班教学的现实局限,把传统教学和网络化......
摘 要： 如何提高病理学大班教学过程中学生的学习兴趣是指导老师要不断摸索实践的话题，文章提出应灵活运用“特普朗制”，以学生为中心......
摘 要：特朗普制作为一种综合的教学组织形式，集合了班级教学、分组教学和个别教学优点，被称作“灵活的课程表”。在对外汉语教学中应......
【摘 要】班级上课制渐渐无法适应中职教育的需要，作者试图从教学组织角度出发，借用国外正在探讨研究的特朗普制，采用“大班上课，小组......
教学组织形式是指为完成特定的教学任务,教师和学生按照一定的要求组合起来进行活动的结构.教学组织形式主要研究教师是如何把学生......
