片段训练相关论文
在小学语文教学中,随文练笔要以教材内容为基础,与阅读教学相融合,打破阅读与写作教学的界限,将读、写充分结合,提升学生的阅读理......
【内容摘要】本文从学生新学词汇入手，通过要求其运用所学词汇进行片段训练、话题写作、写读后感等手段，鼓励其在具体语境中运用并掌......
在语文教学中，提高学生的写作能力，是一个难点。无话可说，有话不知怎么说，是学生普遍存在的问题。为解决这些问题，通常采用写日记、写周......
摘 要：写作是考察学生语言综合能力运用的方式，是语文老师考查学生语文学习能力的一个主要方面，同时也是中学生特别是农村初中生比较......
摘要：作文是小学语文教学的重难点所在，困扰着较多小学生，他们常由于无话可说而逐渐厌倦写作。这就需要老师采取创新的写作训练模式，即......
片断训练作为小学作文教学的主要方式,特征表现在篇幅较短,内容比较集中,较为简单.所以,小学语文教师能够以片段训练作为切入点,提......
【摘要】《论语·雍也》有言：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话以递进的形式向我们呈现了三种不同的学习境界：知之、好......
摘要：在作文教学中，我们常常发现多数学生怕写作文，把作文当作苦差事。 作为语文教师的我们，怎样才能让学生对作文感兴趣，能积极、主动......
摘要：小学学生的心理特点决定他们的学习是带着情绪的，在教学过程中我们融入游戏教学，效果就会大大不同，一二年级的学生写成文还有困难......
摘 要： 小学中年级学生的习作要改变重形式轻内容的做法，把内容作为重点来抓，作为切入口，采取多种形式，结合学生的学习、生活，引导学生进......
【摘要】加强中年级片段训练，对于培养学生的习作兴趣，提高学生的认识和表达能力，具有十分重要的意义。如何强化训练呢？本文从“诱发习......
记叙文作文教学，其效果总是难如人意，值得深思。新课改实施后，发现小组合作学习与作文教学相结合的研究虽然已初见成效，但是如何把小组......
本文针对论述文写作中学生思维僵化的现实诉求,尝试探索通过“片段训练——全文下水——评改结合”三步走来探索一条议论文教学的......
片段训练目标集中,花时少,见效快,而且方式灵活多样,容易激发学生的习作兴趣.在小学作文训练中,教师要通过观察、阅读的指导,使学......
摘 要：学生的写作实践是一个长期练笔积累的过程，不可能一蹴而就，必需安排一个训练计划，要有个比较科学的“序”才能不断提高写作素养......
在近年的作文教学中,我采取进行大量的片段练笔的方式,有效提高了学生的习作水平。下面我就片段训练的有效途径谈一谈自己的点滴心......
内容摘要：小学生作文空话大话多，没有细节描写意识，以致作文空洞无味，阅读教学中要有意识地培养学生的细节描写意识，平时加强细节片段练......
在小学语文教学中，作文教学毫无疑问是非常重要的一个环节，而在作文教学过程中，由于小学阶段学生的文字组织能力比较薄弱，进行整体性的......
“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”任何一篇习作的基础单位都应先是字、词;然后才是句、段、篇。根据习作教学的序列......
单个的片段作文训练，其所得到的训练能力是比较单一的，要综合地考虑整体的能力发展，就要涉及到诸多要求。我们两年的片段作文实践训练......
