民居文化相关论文
天井式民居是中国传统民居的重要组成部分,也是我国南方民居的代表.其中赣西地区天井式民居在原有基础上衍生出了祠宅一体式的亚类......
本文从文化基因视角出发,重点采用对比研究法，并采用田野调查法、文献引证法、归纳总结法，对湖南境内的湘南腊元村与湘西南李熙村于......
农村宅基地制度改革是现阶段我国农村土地使用制度改革的重要任务,本文通过对全国试点江西省余江县的跟踪调研,及时归纳宅基地制度......
我国是多民族国家,不同民族有独特的文化内涵及生活理念,在少数民族聚居地,传统民居建筑并未随时代发展丧失自身特色,仍保留独特风......
传统民居建筑作为文化、历史、艺术、技术的承载者,是华夏文化的重要组成部分,是中华民族传统文化的构成因素,是人与自然完美结合......
一、调查经过本研究是日本法政大学发起的以北纬25°N为中心的中国东海区域内,其中包括冲绳、台湾、福建的民居空间构成的比较研......
在百度里键入“严家民居”四字,立即就会跳出无数条相关内容来,可见其知名度之大。大凡来到喜洲古镇的人,都会被其古朴大气,精美典......
项目背景： 榆次老城是一座历史文化名城，迄今已有3000多年历史，是游览晋商文化走廊的起点。榆次老城旅游资源独具特色，著名景点有：城......
本论文以东北地区汉族、满族、朝鲜族、蒙古族的民居为研究对象，具体阐明了自然地理因素和人文地理因素对民居文化特点的影响。本论......
编者按:毫不夸张地说,我国民居和饮食所折射出的中华民族历史,融合着我国最广大民众的勤劳、智慧和理想。我国传统建筑中,既有堂皇......
本文以福州台江区元春弄民区遗址的生态修复与设计为例,借鉴再生设计理论,通过对现场空间的重塑及植物环境的改造,使得遗址建筑得......
<正>一、引言伴随世界东、西方两大文明交流以及多元文化融合和高科技现代化的迅猛发展,代表着现代工业化与信息化的文明程度的现......
教学目标 1.读读记记“骚扰、偏僻、魅力”等词语,积累语言; 2.阅读课文,了解客家民居鲜明特色及民居文化,体会中华传统文化......
2013年北京国际园林博览会的古民居文化展示园的设计,采用了概况的手法,典型化表达古民居文化的丰富的内涵。同时基于创新源于生活......
沈阳故宫从建造年代和布局上被划分为三路:东路是清太祖努尔哈赤时期建造的后金合署办公的场所,中路是皇太极时期建造的清初皇宫大......
南北方民居景区建筑形态各不相同,这种差异性促成了民居建筑类旅游观光产品的特点和竞争力。海口骑楼老街建筑形制以实用、商用为......
景德镇浮梁严台古村落由于其特殊的两省交界地理位置,以及经济、文化发展的不同步,使古村落风貌独特并较好地保存了下来.在古村落......
在开展初中美术教学工作过程中,要注重对新的教育教学形势做好把握,突出教学的针对性和有效性,引导初中生对美术知识进行深入地学......
党的十六届五中全会提出了推进社会主义新农村建设的历史任务，这是党中央审时度势、与时俱进而做出的重大决策，是一项不但惠及亿万农......
古村落是民系与地域文化的重要载体，它们的存在体现了生活在该区域内人们普遍的心理特征与生活规律，是人与自然环境以及社会环境三者......
本课题致力于推动广西经济建设，弘扬广西地域文化，发展广西特色，加快推进社会主义新农村建设、生态文明建设。论文基于十八大文件精神......
撒拉族民居檐下木雕艺术是其民居文化的一个重要组成部分，承载了百年来撒拉族人民历史文化及生产生活的信息。撒拉族信仰伊斯兰教，宗......
居住行为与人类文明的存在相伴而生,随着经济水平的不断发展,人们的居住环境也不断的提高了,在社会主义快速发展的今天,人们对生活......
似乎春潮尚未平息,冬韵已铮铮作响,四季之梦更迭无声而有序.2013年即将在寸寸繁忙、时时鼎新中滑过,绘出了一条鲜明的抛物线,梦想......
“居”是人类的一项基本需求，自古以来就成为人们关注的重点。由于地理环境，气候条件等的差别，各国人民形成了自己的居住特色。中国人......
1.开放作业内容多用“加法”,提升学生能力rn新课程作业设计应努力做好“加法”,开放内容,实现课内外联系、校内外沟通、学科间融......
指出了民居建筑反映了各民族、各区域的历史文化变迁和自然风土人情，是传统建筑文化的重要组成部分，具有非凡的艺术魅力。针对传统民......
针对丹东地区最具民居文化特点的汉族、满族、朝鲜族为主，对传统的民居建筑状况、民居历史的发展过程中所经历的改变以及营造手法加......
在住房建设日益进步的今天，收集、整理和分析居住文化在住宅、住区以及周边环境上的历史、传承和现实体现，越来越被人们重视。本文从......
今秋人教社高中语文课本新增了综合性学习内容。由一个“旧”教师变成“新”教师,从“传统”的语文教学中走出来,转变为按新的课程......
