比较思维相关论文
当前，多数体育学质性研究因开放性不足而导致在想象力上乏善可陈，主要表现为用预设代替经验、机械地运用文献、资料收集方式不变通、......
初中数学所涉及的知识与技能有着较强的抽象性和逻辑性，如果初中生仅仅依靠课堂上的学习时间，很难有效提高中考成绩，这会影响他们日后......
在国家“双减”政策和新一轮课程改革注重核心素养的背景下，2022年高考语文全国卷试题体现出明显的“减负提质”特征：一方面紧扣学业......
江苏省高考《考试说明》关于写作“深刻”作了如下阐释：透过现象看本质，揭示事物内在的逻辑关系，观点具有启发作用。这要求高中生具备......
摘 要：根据教学要求、课文内容、学生掌握的基本知识和基本技能实际情况，深入浅出地引导学生掌握比较思维方法。最终目的是学生用比......
摘 要:初中物理同其它学科的最大差别就是思维方式的区别,常见的思维方式有:形象思维,因果思维,逆向思维,比较思维等,这些思维的错......
当前新闻媒体上报道同质化现象比较严重。本文以“中国新闻奖”作品为例,提出新闻要出精品就必须打破思维定式,改变写作模式,创新......
贾平凹、余华可以看作是中国新时期小说以一种比较的视域，向中国传统和西方现代小说观念寻找写作资源的两个代表性作家。基于一......
比较思维是物理学习中比较常用的一种思维方法,能够引导学生有效地掌握物理概念之间的差别.教师可以通过分类概括、纠正错误和分析......
比较思维是学生通过内视与外观感知到的人、事、物、景，在合乎目的动机的情况下，产生一种比较鉴别、寻求自己需要关注、理解、认识和......
各个阶段的数学知识有一定的联系,学生在进行数学知识的学习过程中,不仅要学会本阶段所学知识,还要结合之前学习过的内容,学会灵活......
比较思维是创造性思维活动中常见且行之有效的一种思维方法，比较思维会让同学们学会将所接触到的看似孤立的信息协调起来，并进一步加......
从初中物理学习的调查中发现很多学生采用的学习方法不科学,而且还受到思维方式、方法的制约,导致在解题时出现错误。制约主要表现......
在对比较思维、类比思维及其教学法进行简要介绍的基础上,结合笔者的教学实践,重点介绍了如何在《大学化学》教学中运用“比较”与......
一、自身内涵比较,解读多重属性教育家乌申斯基说:“比较是一切理想和思维的基础,我们正是通过比较了解世界上的一切的。”因此,我......
众所周知,初中语文写作是初中语文教学当中的重难点,是初中语文教师感到十分棘手的课题,也是初中生们最不愿意完成的功课.作为初中......
【摘要】在中学音乐欣赏课上老师经常抱怨音乐欣赏课很难上，学生没兴趣，课堂教学效果不好。通过学习研究和总结自己的教学，有以下几个......
《东西方比较文学史》从世界文学的视野和比较思维的角度作了一个极具创新的研究,不仅从内容上囊括了一向被遗忘或忽视的灿烂的东......
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