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摘 要：针对新经济形势下的会计职业特征和会计教育现状，提出改革传统的会计专业双语教学模式，构建“以学生为中心”“以能力为本位”......
博物馆中囊括了历史沉淀下来的多种物质文化与精神文化，是各个时代特征得以综合体现的重要场所。现今社会的文化已不断进步，人们对各......
摘 要 当前职业院校学生学习基础普遍较差且自主性不高，面对快速发展的电子技术，为了大幅度提升职业院校毕业生就业率，第一要务便......
摘 要：本文围绕我校开展的“先学后教，以学定教，学导结合”的课题研究活动，从“开发与设计—为学生终身发展服务，促进自主发展;实施与管......
摘要：“三三四”课堂积极学习模式是遵循课堂学习“学生中心，从做中学”的基本教学理念，辅之以系统论、控制论和信息论为支撑，通过系统......
笔者在明确现代学徒制人才培养模式内涵基础上,针对旅游管理专业传统人才培养模式的不足之处,提出了“现代学徒制”人才培养的具体......
结合肇庆学院旅游管理本科应用型专业的特点,提出构建产学研一体化教学模式的必要,在分析该模式内涵的基础上,就如何构建具有肇庆......
【摘要】本文以当前倍受社会关注的高中英语阅读教学改进问题为研究切入点，在总结阐释“学案导学”教学模式内涵的基础上，就“学案导......
如何培养具有自主学习意识和能力的终身学习者是许多国家的教育目标,与此相适应,许多国家都展开了以外语自主学习中心为依托的研究......
摘 要： 课题的主要特征是“先练后导”。按照心理学理论，问题先行，即带着问题有目的地开展学习探究和实践活动，有利于优化学生的自学品......
一、模式内涵 一个中心：教师有效指导学生理解和运用语言文字。 两个基本点： 1. 通过实施有效、优效的教学而实现课堂高效......
