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如何培养具有自主学习意识和能力的终身学习者是许多国家的教育目标,与此相适应,许多国家都展开了以外语自主学习中心为依托的研究与实践。然而,现代技术的迅猛发展给传统的外语自主学习模式带来了新的挑战。本文通过对国内外1995-2015年间自主学习中心研究文献以及国内泛在学习研究文献的梳理,提出了新技术条件下外语自主学习模式内涵的应有转变。泛在技术条件下的外语自主学习模式应当借鉴外语自主学习中心研究与实践的既有成果,发挥现代技术条件的优势,强化教师在泛在环境中的作用。