校本教学研究相关论文
校本教研又称校本教学研究，是指将教学研究的重心下移到学校，以教学过程中教师所面对的各种具体问题为研究对象，以教师为研究主体，以改......
20世纪90年代，中外研究者逐渐觉察到自上而下的研究与自下而上的研究相互脱离的危险，“教而不研则浅，研而不教则空”，开始关注学校这一......
农村村小如何开展校本教学研究，这是一个值得关注和需要深层次研究的问题。教师个人、教师集体、专业研究人员是校本教学研究的三种......
随着课程改革的深入，教师在教学过程中遇到的新问题、新困惑随之凸现。为及时解决课程改革出现的新问题，探索教师专业发展的新途径，总......
校本教学研究的基本特征是“以校为本”，即直接围绕学校自身所遇到的真实教学问题而展开的教学研究活动。随着基础教育课程改革实验......
牛津版初中英语教材在使用中逐步得到广大英语教师的认可，但在使用过程中碰到的实际困难也是空前的。如：学生英语基础参差不齐、两极......
评课是教学、教研工作过程中一项非常有意义的活动，是促进教学改革的有效手段。在大力倡导开展校本教学研究的今天，开展评课活动，研究......
听课、评课是教学研究的有效手段。在倡导大力开展校本教学研究的今天，大力开展听课评课活动、研究并改进教学中存在的问题尤其显得......
