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天长了,风软了,太阳升温了,春天的脚步近了。窝在家中一个冬天了,也该走出去感受春天的气息了,和春天拥抱,最享受的当然还有在春日中去看......
夏xià天tiān,父fù亲qīn和hé小xiǎo儿ér子zi走zǒu在zài小xiǎo路lù上shànɡ。周zhōu围wéi一yí片piàn寂jì静jìnɡ,只......
一只坐不住的小浣熊在河边钓鱼。他钓了半天,连一条小鱼也没钓着。 妈妈说他太爱动了,鱼都被他吓跑了。可是有什么用呢,小浣熊就......
快过年了,家家户户都忙着扫房子,备年货。空气中弥(mí)漫着幸福的味道。今天西西豆要跟着妈妈去超市进行大采购。一进超市大门,西......
怎样发展宝宝的数学——逻辑智能 发展数学一逻辑智能的起点是帮助孩子适应数字。和发展其他智能一样,愉悦来自熟悉、成功和......
一、关于多元智能理论多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理学教授霍华德·加德纳(Howard Gardner)在1983年提出。他把智......
在长期的教育教学实践中,在和众多家长的接触中我发现了一些问题,在目前的高考体制下只有语言言语智能、数理逻辑智能超常的孩子,才是......
运用多元智能理论进行课堂教学改革,并不要求每节课都必须同时进行八种智能的训练,而是要求教师结合学科特点和不同智能类型学生有选......

