教育独立相关论文
周诒春是我国近代著名的教育家，青年时期在父亲的支持下先后求学于上海圣约翰大学、美国的耶鲁大学和威斯康星大学。学成归来，将先进......
目前已有不少教育学者或关心教育的各方人士就“何谓教育家”及“如何成为一个教育家”等问题展开了探讨，具体观点既有共性亦个性纷......
罗家伦(1897—1969),是中国近代史上著名的教育家,为中国近代教育事业的发展做出了重要贡献。他年仅三旬即出任国立清华大学校长,......
本研究以1927年至1940年蔡元培教育思想与实践为中心,通过考察蔡元培与“党化教育”的关系,从中来看待现代中国“民族主义”对“自......
《书屋》２００４年第５期所刊黄俊伟的《说过去的教授和现在的教授》一文，是一篇值得一读的文章，但有些史料欠准确。如他说：“抗日战争时成立的......
齐国稷下学宫作为战国时代百家争鸣、学术独立、精神自由的典型缩影和典型代表,对中国古代学术、文化和教育的发展,产生过重大的历......
在2010年国务院发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2010年）》（以下简称《纲要》）中，特殊教育独立成章，这在建国以来历次国......
《中庸》说“人莫不饮食也,鲜能知味也”.这句话告诉提醒我们每一个做教育的人,要真正的走进与了解教育.就应该亲自感受教育,走进......
蔡元培提倡教育独立,20世纪20年代,他开始推行大学院与大学区制,但仅两年就被废止,可谓是"昙花一现".这值得我们重视和研究.......
