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课后服务质量是影响“双减”落地的重要因素。教师作为学校课后服务的主要提供者，通过参与课后服务，在实现教育“提质增效”、教育公......
叶澜教授在其提出并主持的长达近30年的"新基础教育"研究中,不仅对"教师"这一教育要素给予高度的关注,还提出了许多与众不同的......
期刊
叶澜教授在其提出并主持的长达近30年的“新基础教育”研究中,不仅对“教师”这一教育要素给予高度的关注,还提出了许多与众不同的......
随着中国正在成为“崛起中的大国”,国际法(包括国际经济法、国际公法和国际私法)也从一个边缘性学科越来越成为一个热门学科.作为......
摘 要： 学生身上的不足，正是教师存在的价值。教材的形式、内容能让学生爱不释手；小学生课桌的设计与摆放帮助学生养成好习惯；教学......
人类所有的管理活动归根结底都是对人的管理,人是组织发展的原动力。良好的学校需要以人为本的教师管理,来激发教师的主动性和积极......
学校管理是以调动人的积极性和创造性,促进人的发展为宗旨.作为学校管理者,如何把握好时势的发展,顺应社会发展的潮流,调动教师的......
学校教育教学改革的动力瓶颈，正突出表现为教师专业发展倦怠。基于喧嚣浮躁、价值多元和人的精神动力日渐衰竭之社会背景，教师专业发......
语文教学是师生知识与情感的交流,教师要营造宽松融洽的课堂气氛,用真诚和爱心感染每一位学生,体现学生的主人翁地位。在教学中,教......
