捆绑式评价相关论文
如何让不愿学的同学变得愿意学，让不会学的同学会学，会学的乐学，需要借助学生群体的力量。小组就是班级中的群体，通过小组捆绑式评价让......
在班级管理中,注重优良班风、学风的建设,可以为学生更好的学习与成长营造良好的教育环境,能够激发学生学习的积极性和主动性,提高......
摘 要： 作者在数学教学中实行了捆绑式评价，由教师评价转为师生共同评价，制定了捆绑奖惩方法，把小组合作的程度列为小组考评指标，把小级......
【摘 要】 霍姆林斯基（1981）认为集体是教育的工具。捆绑式评价，就是将个人的诸多方面结合在一起，个人与小组结合在一起，多角度、多层次......
摘要：本研究旨在探讨一种适合农村初中数学课堂教学中有效的小组合作学习机制。从学生学情出发，根据数学课的特征以及导学课堂“先学......
