笔者在《劝学》《师说》的学习任务群中,设计了四种学习性写作活动,即感知与梳理（概写行文思路）、鉴赏与运用（仿写名句事例）、探究与交......

笔者在《劝学》《师说》的学习任务群中,设计了四种学习性写作活动,即感知与梳理(概写行文思路)、鉴赏与运用(仿写名句事例)、探究......

随着新课程改革的不断深入,在课堂教学中一直强调突出学生的主体性,调动学生的主观能动性.但是,在现在的小学语文课堂中,学生表现......

“拓展提升”是市场营销课改后教材中的重要环节,强调学生综合职业能力的培养.本文以《市场调研》课程为例,确立沟通表达、信息整......

摘要：在导学案中加入知识链接、学习提示、方法指导、示例引导、类型拓展等内容，让学生能够在导学案的帮助下，引起兴趣，进入自主学习的......

随着新一轮课程改革步伐的稳步挺进,初中数学课堂教学模式出现了蒸蒸日上的良好局面。本文作者紧密结合教学实际,在初中数学教学中......

文包诗，诗乃核心，在教学时，要随文解诗，诗文共赏，让“诗文”交融，才能品出“诗”和“文”的意蕴所在，感受古诗文语言文字的魅力及璀璨的生......

摘 要 随着教育的不断进步和发展，提高课堂教学核心素养为目标的素质教育已深得人心。数学核心素养是数学课程目标的集中体现，是学生......

本文围绕“六环节”高效课堂模式,备课,上课,听课,评课,反思,创建优质高效课堂。 This article focuses on the “six links ” e......

七年级是初中时期的关键阶段,这一阶段数学课的知识点增多,学生课堂之上难以全面消化吸收,解题始终不能掌握解题技巧,课下作业错误......