情境创建相关论文
摘 要：美术课是一门十分有意义的课程，学生和老师都十分享受美术课的过程，在美术课上不仅能够陶冶学生的情操，同时还可以锻炼学生手工......
【摘要】情境教学法作为初中英语教学中的一种新型且重要的手段，能够营造良好的课堂氛围，培养学生的学习主观能动性与学习积极性，提升......
【摘要】情景创建在初中英语教学中的应用，符合新课程标准对初中英语教学的要求，对于学生英语知识的学习与发展将会产生积极的影响。......
在现代小学高年级数学教学中,传统教学模式受到新课改的冲击,开始发生改变,单一的课堂教学方案不能满足学生数学综合能力发展需求,......
摘要：在初中英语教学中，教师要掌握情境创设的能力，使英语知识教学活起来，使语言更富有生命力，从而提高学生的英语学习能力。因此，在实际......
在高中教学的模式中,实行情境教学能更有利于激发学生的兴趣,增长学生的见识,培养他们良好的学习习惯,同时也能有效的挖掘出学生的......
教学情境是学生在一定的情境内,更好的接受老师在课上的知识的途径.在日常的教学中,一些枯燥死板的理论知识并不能使学生产生共鸣......
人作为情感动物,社会作为人之情感动物的集结体,最可贵的莫过于真善美情感的处处闪耀与其对周围环境的感染熏陶.而道德与法治学科......
小学是学生接受系统化教学的初始阶段,对他们未来发展有不可替代的作用.数学作为培养学生逻辑思维和抽象思维的学科在小学教育中占......
随着现代社会的发展,各种各样的高科技技术在教学课堂中出现的也越发频繁,给语文教学提供了益处的同时也带来了挑战,教师可以使用......
在小学语文的日常教学中,通过创设情境,设计生动的语文教学,有效唤起了学生学习的兴趣,提升了学习的效果.因此,本文针对情境创建下......
情境教学是指教师根据教学内容和目标，结合学生的认知情况、性格特征和生活经历，所创建的一种学生熟悉、喜闻乐见的独特学习氛围，有效......
