思辩相关论文
在义务教育“双减政策”背景下，为达到减负不减质的目的，教师执行学科教学时，要改进教学方式，利用问题激活学生学科思维，在深度研究和实......
《义务教育语文课程标准（2022年版）》安排了“思辨性阅读与表达”的学习任务群的课程内容，从深化读写结合出发，由“思辨”走向“思辩”......
[摘要]中国宋朝与意大利的文艺复兴，在艺术领域上都取得了举世瞩目的成就。艺术的传承性和思辩性分别作为这两种艺术文化的观念根源......
核心界定话“思·辩” 思，指的是想、考虑、动脑筋，是指客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果;辩，指的是说明是非或......
思辩能力是指个体的思考和对问题的辩论,思变是思维的转变和创新.在小学语文教学的过程中,学生不仅要思辩,更要思变.思维不断变换,......
《庄子》作为先秦庄子学派的著作总集、道家经典，在我国传统学术文化中占有重要地位，影响深远。因而对《庄子》的研究历来是学术界的......
内容摘要：“刚健有为，中正处事”的刚正思想是中国传统文化思想的精髓和核心。“刚正”不仅是一种高尚的人品，更是一种可贵的民族精神......
文章将对思想政治教育研究中的思辩方法和实证方法进行研究,并阐述二者之间的辩证统一关系,希望可以为相关工作者的研究提供一些帮......
内容摘要：语言是一种重要的认知手段，仅仅识记层面上的语言学习并非真实学习，对话与思辩的参与是语言学习的重要要件，本文以此为导向探......
在哲学教学中可组织学生对“杞人忧天”这一成语进行质疑,就“杞人忧天是不是庸人自忧” 这一问题展开思辩活动。在质疑和思辩活动......
该文从“仁”是思辩的哲学、“仁”正是特殊的东西、“仁”是成人之道等三个方面来论述“仁”说的哲学意义,针对黑格尔对孔子的不......
