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小学是义务教育的基础阶段,该阶段的英语写作教学要求学生灵活运用所学知识来进行英语写作,用英语表达自己的想法,从口语表达转向......
【摘要】识字是低段语文教学的重点任务，也是发展学生语言文字运用能力的基础。小学生年龄小，对字的认识兴趣不高，加之识字量大，导致识......
摘要 围绕教学要求以及新课程标准，遵循学生的认知规律，进行愉快教学。创设轻松愉快的学习氛围。通过对比、分角色朗读等，调动学生的......
摘 要： 提问是课堂上教师和学生进行互动的有效环节，有效的提问对于激发学生学习兴趣，启发学生思维、活跃课堂气氛都具有诸多妙用。作......
如何有效促进英语学习?从第二外语习得角度考察,根据加拿大教授美林·斯温提出的可理解输出假设,写作是输出型语言运用手段之一,通......
小学时期,学生处于一个思维萌发的阶段,老师在教学当中要将课外活动与课堂教学相结合,用于对学生的思维启发作用.尤其是注重学生人......
在小学数学课堂教学中,做好对学生的思维启发策略研究,能够为更好的实现小学数学课堂教育目标带来支持.笔者结合实践教学经验,在文......
摘 要：在小学数学课堂教学中，教师应结合教学需要，巧妙地运用一些反例，让学生在比较辩证中深化，在完善认知结构中提升分析理解知识的能......
现行江苏省高考英语作文采取“读写任务型”的方式考查学生的语言概括和表达能力。在写作教学中如何启发学生的写作思维,是每个英......
恰当的课堂提问是教学的重要手段.掌握提问的方法,提高提问的技能是数学课堂教学必不可少的重要环节.本文主要阐述如何运用数学教......
提问是课堂上教师和学生进行互动的有效环节，有效的提问对于激发学生学习兴趣，启发学生思维、活跃课堂气氛都具有诸多妙用。作者就结......
信息技术教学中我们应根据学生的年龄和认知特点的不同，通过师生间、认知客体和认知主体之间的情感氛围，创设适宜的学习环境，使教学在......
随着初中音乐课程教学改革的不断深入,音乐欣赏课逐渐被人们所重视,笔者结合多年的教学经验,从注重视觉传递,激发学生的学习兴趣；注......
本文重点阐述了如何在材料积累、提高技巧和思维启发三个方面来尝试学生的作文训练。
This article focuses on how to try the s......
