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从公式的引入、推导和解读及公式的应用三个方面对贝叶斯公式的教学设计进行探讨,并在公式的应用中融入课程思政的内容。按照“由......
微课以新颖、短小精炼的微型视频网络课程为授课媒介，满足了学生个性化、定制化的求学需求。几十年实践教学过程中，微课的内涵和外延......
随着信息技术的迅猛发展,信息技术尤其是微课的有效应用给教育教学注入了新的活力.文章通过微课教学帮助学生更好地理解重点与难点......
在我国网络信息技术飞速发展的背景之下,微课已经开始应用在教学领域中,很多教师在课堂教学中都开始采用微课进行教学,但是,教学应......
摘要：随着网络科技时代的到来，越来越多的领域运用到了互联网技术。互联网技术的发展给我们的工作和生活带来了极大的便捷，已经成为一......
立足于教学实践,基于混合式学习模式,结合微课的特点,针对现有高中信息技术微课教学设计现状,选取了不同类型知识点进行微课设计并......
信息化时代下,教师教学应注重学科知识与信息网络技术的结合,这样可以拓展教学时空,提高教学的有效性.当然,民族地区的高中数学教......
【摘要】五星教学模式强调教学应该围绕具有任务特征的中心问题展开，突出激活旧知、示证新知、尝试应用和融会贯通四个环节。该模式......
近几年以“微博”“微信”“微电影”等为代表的一系列传播媒介的微事物,正以其短小精悍的特征吸引着大众.于是微课应潮流而生,它......
