微探究相关论文
在初中数学教学中,采用微探究的教学方式,可以彰显“微探究”的“大价值”.初中数学教学中的微探究应用价值有两点:第一,能够针对......
高考语文深度复习是指学生运用各种高阶思维完成具有挑战性的复习任务,高投入、高认知和高产出是其主要特征.通过设计“微专题”,......
[摘 要] 考试是教师和学生面临的现实需要，核心素养的落地是学生面临的长远需要，对于初中数学教学的一线教师来说，要解决两者之间的矛......
摘 要：“微探究”要求教师从细处入手，选择对学生学习能起到促进作用的问题进行教学，合理进行“微探究”教学，能提高学生的学习效率。......
微探究教学模式的本质就是探究教学,以教师的教学为基础。在探究教学模式中,教师要组织学生按照特定方法开展学习,改变学生在传统......
高中生物新教材中的“思维训练”栏目从科学思维的角度将探究过程中的思维过程分解成小片段,提供给学生进行思维训练.同时,栏目内......
文章以一道二元变量最值问题为例,依托微探究教学,提出不仅要重视教,更要重视学,以此培养学生主动探究问题的意识,教会学生深度研......
摘 要： 在新课程理念指导下的课堂实践中，探究性教学已成为数学教学的重要方式.然而反思当前数学课堂教学，发现存在一些误区：要么为了......
打造高效能数学课堂的重要前提是让学生时刻保持思维的活跃性,能够真正“融入”于学习之中.数学的认知基础是理解,而探究对于促进......
摘 要：随着课程改革的不断深入，初中生物教学更加注重以学生作为主体的教学方式，重视学生的智力开发、能力培养和个性发展，重视理论知......
在高中语文教学中,教师要从微观角度入手,选择切口小的问题,指导学生进行微探究,进而促使语文教学效果最大化。高中语文课堂微探究......
数学是一门极具魅力的学科,借助数学可以对已知世界和未知世界进行探索。伴随数学课程的改革的不断深入,探究教学法在数学课堂上的......
摘要：本文通过对初中物理教材中一些有价值的探究点（即学生的思维障碍点），进行二次挖掘，从中筛选出符合学生认知规律、能促进学生发展的......
新时代对人才培养提出了更高的要求,学生全面发展、个性化发展是教育体制改革的重要方向.语文教学的任务之一就是要教会学生学习,......
