布鲁巴克相关论文
《论语》作为必选教材进入高中语文课对语文教师是一个很大的挑战。《论语》教学不能简单地停留在对文言的疏通上，也不要想当然的认......
【课堂再现】 师：对《蜡烛》这篇课文，同学们还有什么疑惑吗? 生：我还有个疑问，就是文中的老妇人爱不爱她的丈夫? 师：你为何有......
现在，越来越多的语文教师意识到导读好文本阅读的重要性。大家都知道，要让学生真正成为课堂教学中的活动者、思考者和探究者，就决不能......
在初中语文的教学中,让学生敢问、善问、想问,是培养学生们发现能力的关键。但是从目前情况来看,教师对初中生发现问题能力的培养......
孔子云:“学起于思,思源于疑.”陶行知也说:“创造始于问题,有了问题才会思考,有了思考,才会有解决的方法,才有找到独立思路的可能......
美国的布鲁巴克认为：“最精湛的教学，遵循的最高准则就是让学生自己提出，自觉.”在新课程标准中也提出“以学生的终身为本”的理念，可......
随着新一轮课程改革的推进，作为课程改革的主体实践者，我们必须尽快走进新课程，更新课堂教学手段，树立“学生是学习的主人”的教学理念......
新颁布的《语文课程标准(实验稿)》对阅读教学提出了这样的建议： “逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。”探究性阅读是指......
摘 要：传统的初中思想品德课的教学模式是“我讲你听、我板书你照抄、我问你答”。新课改要求我们改变过于注重知识传授的倾向，让学......
普通高中语文课程标准指出：“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时，重点关注学生思考问题的深度和广度，使学生增强探究......
【摘要】当今小学教学课堂怎样才能提高教学的有效性，最重要的是开发与利用教学资源，其实最重要的教学资源就是语文教科书，教师必须先......
摘 要：历史课程是人文社会科学中的一门基础课程，对学生的全面发展和终身发展有着重要意义。本篇文章作者结合自己多年的教学实践，探......
如何在语文教学中形成问题意识呢？ 一.教师在教学过程中要形成预设问题的意识 课堂教学预设时老师要有问题意识，让问题成为......
【内容摘要】新课标要求注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、类比、探究，在实践中学习和检验，促进学生养成积极主动地学习和......
【内容摘要】注意提问的艺术，不失时机地采用不同的提问方式，激活课堂气氛，适时引导学生大胆质疑。通过多种渠道，落实课程目标，确实提高......
摘 要：文言文教学是中学阶段语文教学课程的重要组成部分，且在语文测试中占据较大分值，是拉开成绩的一大分水岭。但是在中学文言文的......
